1. a) Đặt tên cho mỗi nhóm từ sau :

- sóc, sói,sẻ, sáo, sít, sên, sam, sò, sứa, sán

Tên gọi : .................................................................

- sả, si, sung, sen, sim, sâm, sắn, sấu, sậy, sồi

Tên gọi : ......................................................................

2. Các từ in đậm được dùng trong mỗi câu dưới đây biểu thị những quan hệ gì ? Chọn tù ngữ trong ngoặc đơn điền vào từng chõ trống để trả lời 

a) Quân sĩ cùng nhân dân trong vùng tìm đủ mội cách cứu voi khỏi bãi lầy nhưng vô hiệu.

b) Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu trắng xóa trên những cành cây gie sát ra sông

c)                                                 Nếu hoa có ở trời cao

                                   Thì bầy ong cũng mang vào mật thơm 

                            ( tương phản, giả thiết - kết quả, nguyên nhân - kết quả, tăng tiến )

Câu a : Từ nhưng biểu thị quan hệ .............................................................................

Câu b : Từ mà biểu thj quan hệ ..........................................................................

Câu c : Cặp từ nếu ... thì ... biểu thị quan hệ .............................................

3. Quan sát một người thân làm việc. Ghi lại những điều em quan sát được 

Gạch chân dưới quan hệ từ có trong câu văn sau:

Thuyền chúng tôi tiếp tục chèo, đi tới ba nghìn thước rồi mà vẫn thấy chim đậu trắng xóa trên những cành cây gie sát ra sông. 

Đọc bài sau và trả lời câu hỏi:

Lỗi lầm và sự biết ơn

Hai người bạn cùng đi qua sa mạc. Trong chuyến đi, hai người nói chuyện với nhau và đã có một cuộc tranh cãi gay gắt. Một người nổi nóng, không kiềm chế được mình đã nặng lời miệt thị người kia. Người kia cảm thấy bị xúc phạm, nhưng anh không nói gì, chỉ viết lên cát: “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã làm khác đi những gì tôi nghĩ”.

Họ tiếp tục bước đi cho tới khi nhìn thấy một ốc đảo, nơi họ quyết định sẽ dừng chân và tắm mát.

Người bị miệt thị lúc này bị sa lầy và lún dần xuống, người bạn kia đã tìm cách cứu anh. Thoát khỏi vũng lầy, anh lấy một miếng kim loại khắc lên tảng đá dòng chữ: “Hôm nay, người bạn tốt nhất của tôi đã cứu sống tôi”.

Người bạn kia hết sức ngạc nhiên, bèn hỏi: “Tại sao khi tôi xúc phạm anh, anh viết lên cát, còn bây giờ anh lại khắc lên đá?”.

Anh bạn điềm tĩnh trả lời: “Khi ai đó xúc phạm chúng ta, chúng ta nên viết điều đó lên cát – nơi những cơn gió của sự thứ tha sẽ xóa tan những nỗi trách hờn. Nhưng khi chúng ta nhận được điều tốt đẹp từ người khác, chúng ta phải ghi khắc chuyện ấy lên đá – nơi không cơn gió nào có thể cuốn bay đi.”

Mỗi chúng ra hãy học cách viết những nỗi buồn lên cát, khắc tạc những niềm vui và hạnh phúc lên đá để chúng mãi không phai.

(Theo Hạt giống tâm hồn)

Sau khi được cứu sống khỏi vũng lầy, người bị miệt thị lúc trước đã làm gì?

1.Gạch chân dưới CN,VN và trạng ngữ của câu văn sau :

Mội năm sau, nhân ngày trời trong gió mát, Lê Lợi cùng các quan đi thuyền dạo chơi trên hồ Tả Vọng

2.Cho câu sau: Tuy gia đình gặp nhiều khó khăn nhưng bạn Hồng vẫn phấn đấu học giỏi

            Cặp quan hệ từ in đậm trong câu trên biểu thị quan hệ gì ?

Bài 1. Gạch dưới các cặp quan hệ từ trong mỗi câu sau và cho biết chúng biểu thị quan hệ gì?

a) Do bảo vệ tốt những cánh rừng đầu nguồn nên quê tôi không bị những trận lũ lớn tràn về.

à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................

b) Điện không chỉ giúp con người lao động nhẹ nhàng, hiệu quả mà còn làm cho đời sống vật chất và tinh thần của xã hội ngày càng thêm đẹp đẽ.

à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................

c) Mặc dù còn nhỏ nhưng thiếu nhi Việt Nam đã có ý thức bảo vệ môi trường.

à Biểu thị quan hệ:.........................................................................................................

Bài 2.

a) Xác định từ loại của từ được gạch chân trong các câu văn dưới đây:

- Đường đi bóng của anh ấy rất hay và điêu luyện.

 ......................................................................................................................................

- Tôi hồi hộp chờ đợi xem trường tôi hay trường kia sẽ thắng trong giải đấu bóng rổ năm nay.

.......................................................................................................................................

- Giàn hoa giấy của nhà bạn Mai đẹp vô cùng!

.......................................................................................................................................

- Tôi thà để “của đi thay người”, còn hơn để bản thân đối mặt với nguy hiểm.

          giúp gấp gấp 

Đọc đoạn văn từ “Thuyền chúng tôi chèo thoát qua" đến "sương mù và khói sóng ban mai" và trả lời các câu hỏi:

b) Trong câu “ Thuyền chúng tôi chèo thoát qua kênh Bọ Mắt, đổ ra con sông cửa lớn, xuôi về Năm Căn ” có những động từ nào chỉ cùng một hoạt động của con thuyền? Nếu thay đổi trình tự những động từ ấy trong câu thì có ảnh hưởng gì đến nội dung được diễn đạt không? Nhận xét về sự chính xác và tinh tế trong cách dùng từ của tác giả ở câu này?